一、114學年度國語朗讀競賽-各年級題目

一年級

1、韓愈(師說)

 

 

二年級

1、韓愈(師說)

2、陶淵明(桃花源記)

3、范仲淹(岳陽樓記)

 

 

三年級

1、韓愈(師說)

2、陶淵明(桃花源記)

3、范仲淹(岳陽樓記)

4、左丘明(燭之武退秦師)

5、蘇軾(赤壁賦)

 

備註 : 本項比賽除一年級外，比賽當天現場抽題，

       依年級及抽籤順序上台朗讀。

 

 

 

二、114學年度台灣台語朗讀競賽題目

 

01 舉辦園遊會予我的啟示        陳懿翔

 

     頂禮拜我讀國際新聞的時陣，看著一篇有關亞洲學生升學壓力普遍傷大的專題。毋但咱熟似的韓國、

日本按呢， 連離咱不止仔遠的馬來西亞、印度嘛是差不多的狀況。多 數的原因，是爸母佮老師對成績的

要求，抑是囡仔人傷驚 面對失敗。總講一句，就是大部份的亞洲國家，攏共「教 育」看做是成功唯一的

出路。

         雖罔我干焦高中一年仔爾爾，毋過我斟酌共想，教育 敢有影是按呢？讀書當然真要緊，會當幫助咱學

著閣較濟 能力，但是敢講成績就是教育的一切？我認為並毋是按呢！     

       佇學校內底，會使對老師遐學著歷史、地理、音樂、 資訊、數學等等科目的智識，不而過閣有足濟物件

是逐家 佇課表看袂著，煞仝款會當學著的能力。 親像阮學校後個月初二欲舉辦的「園遊會」就是按呢。 阮

規班對討論欲賣啥物，是欲賣食的抑是像夜市仔排擔予 人耍？啥物人負責顧擔、啥物人推銷？敢會當予人客

注文？ 若了錢欲按怎處理等等。每一位同學攏有家己的工課，啥物人都袂走閃得。

   經過逐家的討論，閣有導師老經驗的建議，阮決定欲 賣「炒泡麵」，一來是成本無像別項物件遐懸，二

來是原料 嘛較會囥得，上重要的是，阮有足濟人攏會曉炒泡麵，免 驚兩、三个人無閒甲烏天暗地，炒甲手強

欲斷去。

         終其尾我和我的 má-tsih──雄仔，兩个人負責去別班 宣傳，可能是阮兩个攏真𠢕講話、人面闊，所以

這層代誌 就交代予阮。上蓋好笑的是，導師閣拜託阮鬥探聽別班按 算欲賣啥物。「若仝款是炒泡麵，咱一定

愛有特殊的策略！」 導師比學生閣較拚，實在有夠趣味。

        園遊會的舉辦佮準備，在我看來嘛是教育的一部份。 我對當中了解合作的重要；參別人討論代誌愛注意的

禮貌 佮鋩角；決定賣啥物進前著愛評估敢會趁錢，若無，最後 是愛倒貼的呢！按怎予人客知影阮當時欲開幕，

莫干焦靠 家己的親情朋友來捀場爾爾……。遮的攏是課本以外的智識，嘛予逐家有踅、有掠閣有學呢！

 

            語音檔請參考真平台語網→語文競賽→高中組

 

 

 

 

三、114年度國語演說題目

題目一：

「認真過生活，是一種最好的青春模樣」

 

說明：鼓勵學生分享自己如何在日常中「認真」對待學習、人際、時間，甚至是興趣與休息。可以用故事、例子、

      感受帶出：青春不是炫耀，而是投入。

 

題目二：

「打開世界的窗，我們更能看見自己」

 

說明：透過學習外語、看國際新聞、與外國人交流等經驗，學生可以分享他們如何在「了解他人」的過程中，更認

      識自己的文化、想法與優缺點。

 

題目三：

「每一種性別氣質，都是一種美好的存在」

 

說明：這題鼓勵學生尊重並欣賞不同性別表現（不只是男與女，而是陰柔、陽剛、中性等各種特質）。可以從觀察

      生活中人們氣質差異切入，談尊重與包容。

 

 

備註 : 國語演說題目於114年10月8日在此頁面補充公告，這3個題目各年

       級共用。比賽當天請參賽學生自行選定演說題目並依抽籤順序上

       台演說。