114-1友善校園霸凌海報宣導及成效-2

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發佈日期 : 2025-11-28 資訊群組 : 03學務處 公告分類 : 學務處公告,校園霸凌防治

這樣算霸凌嗎?

事實上,霸凌不是只有「打人」或「肢體衝突」。語言、群體互動、網路留言,都可能造成心理上的傷害。

什麼行為可能構成霸凌?

• 一直嘲笑同學的穿著、興趣或外貌

• 模仿、惡搞別人的IG貼文或照片

• 在班群或私訊裡集體排擠、討厭某人

• 傳或散播別人的壞話、謠言、語氣酸、話中帶刺

• 用冷漠、忽視當作懲罰

• 用貶抑稱呼或髒話羞辱他人,例如:「破麻」「婊子」「肥宅」「娘炮」

📌 重點三要件:持續 + 刻意 + 造成傷害 = 霸凌。

拒絕霸凌的方法

1、遇到被嘲笑或被欺負時,要溫和且堅定地拒絕對方,但不要刺激對方

     ,以免產生更大反應。─例如:「抱歉,我不喜歡這樣,請你停止」。

2、看到其他小朋友被嘲笑、排擠或欺負,應該要想辦法阻止─如果你擔

       心欺負人的小朋友會反過來欺負你,就請老師來幫忙吧!幫助弱小是

       正確的行為。忍氣吞聲是最不好的處理方式,只會讓霸凌的行為,更加猖

       狂。

3、不要以身體的特徵、成績、家庭背景等原因嘲笑別人─每個人都有他

       的優點、長處和與其他人不同的地方,小朋友們應該要互相尊重和欣

       賞。

4、不要因為其他人都這麼做,就只好跟著做—雖然你的好朋友可能都會

       排擠某一個人,但這不是值得學習的好行為,你可以勇敢地說不。

5、不要單獨一人到學校偏僻的地方,例如:女生廁所、地下室,較少人

       進出之地。