【重要公告】114學年度第1學期二三年級多元選修課程、彈性學習課程選課說明及選課時間
發佈日期 :
2025-05-23
資訊群組 :
02教務處
公告分類 :
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| 114學年度第1學期多元選修+彈性課程一覽表 學生選課時間:114/05/27(二)上午8時起-114/05/29(四)下午23時止 選課結果查詢時間:114年06月04日(三)中午12時 |
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| 類別 | 年段 | 可選數 | 科目 | 授課教師 | 授課教室 | 備註 | 課程100字(內)簡介 |
| 多元選修 三(4) |
普三 | 7選1/全 (1學分) |
動態藝數 | 梁曉琪老師 | 學期課 | 1.能熟悉Geogebra之2D進階指令操作。2.能利用Geogebra劃出並驗證寄已經學過的幾何結果。3.能使用Geogebra製作簡單的數學遊戲。4.培養學生落實創新思考模組化的能力。 | |
| 新聞英文 | 楊大輝老師 | 學期課 | 從簡介新聞英文的書寫架構後,以閱讀不同主題的新聞英文為主軸,除了認識不同類型的新聞英文網站,還可拓展不同領域的知識和增加英文字彙與閱讀能力,課程最後分組製作新聞英文講稿、錄音製作一集播客。 | ||||
| 籃球裁判法 | 王美云老師 | 籃球場 | 學期課 | 「籃球裁判法」是一門專為想要了解和學習籃球裁判技能的課程。在這門課中,學生將學習籃球比賽的基本規則和裁判流程,理解如何在比賽中維持公平、公正的裁決。此外,課程還將涵蓋籃球裁判的道德標準、溝通技巧以及處理突發情況的能力。學生將有機會通過實際演練和案例分析,培養成為合格籃球裁判所需的知識和能力,並為未來參與正式比賽裁判工作做好準備。 | |||
| 新聞中的化學 | 林慎怡老師 | 學期課 | 利用時下化學相關的新聞事件,訓練學生科普文章的閱讀能力和培養對於學測素養題有一定的解題能力。另外精確使用關鍵字搜尋相關知識,培養自主學習的能力,進而對於坊間不實廣告和假新聞有一定的判斷力。 | ||||
| 台灣女性文學選讀 | 施秀春老師 | 學期課 | 導讀台灣女性文學不同年代之發展概要,選讀當代文學作品,藉由引導文本內容提升閱讀素養,針對不同年代之社會氛圍與議題加以省思,並藉由分組討論上台報告達到系統思考、團隊合作與溝通表達的素養。 | ||||
| 急救學 | 李秀玲老師 | 學期課 | 1.喚起學習急救技能的意願。2.培養自救救人的熱誠及技能。3.具備處理緊急情況的應變能力及正確急救的技能。4.取得CPR證照。 | ||||
| 理財實驗室 | 曾憲美老師 | 學期課 | 1.認識主要資產市場及投資風險。2.了解全球化的時代,國際經濟與金融發展趨勢。3.思考生活中各種風險因子對資產市場的影響。4.做出適當投資決策。5.對投資理財產生興趣及商管學群相關學系興趣探索。 | ||||
| 充實增廣 二(3) |
普三 | 9選1 18週 |
車輛汽油引擎概論 | 汽車科老師 | 學期課 | 針對目前汽油車使用大多屬於內燃機說明。介紹如何將燃料從化學能轉成熱能再轉成機械能。而機械能也就是一般所謂的動力。引擎在將燃料轉成動力的過程中會經過一定的工作程序,而且此一程序是週而復始連續不斷的循環。 | |
| 來玩微生物實驗 | 李采郁老師 | 學期課 | 1.學習微生物的基本知識,例如:細菌、病毒等與生活的關係。 2.學習滅菌方式並實作細菌培養基、培養細菌與觀察細菌。 3.認識抗菌物質、試驗日常生活抗菌物質的成效。 |
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| 英文進階 | 梁佩蓉老師 | 學期課 | 增進英文基本能力,準備衝刺學測。 | ||||
| 動作學習與控制 | 吳東奇老師 | 學期課 | 了解動作行為學的發展、學習與控制。 | ||||
| 探索自然 | 曾建城老師 | 學期課 | 為了要讓全球暖化的溫升問題控制在2以內,許多科學家已經研究、計算出這個世界還有多少碳排放的預算空間,雖然現在一些西方先進國家努力做出某些減排程若,但放眼未來(為了維持既有文明)各國仍不免有相當高額的碳排放量,這麼一扣下來,所剩的碳排放空間已非常有限,讓學生體認如何因應氣候變遷及學習相關知識。 | ||||
| 備審資料在哪裡 | 學期課 | 1.了解學習歷程資料審查重點 2.重整學習歷程檔案 3.從學習歷程產出備審資料 |
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| 圖像故事 | 鄂華鄉老師 | 學期課 | 課程設計幫助學生彙整學習成果作品,也從實際彙整學習成果提升學生表述能力與文字淬鍊能力。 | ||||
| 數學進階A | 楊美倫老師 | 學期課 | 數學是科學之母,也是大學大部分科系必備的基礎條件之一,透過這一門課程,連結高中階段所學數甲課程與大學中理、工、電機資訊相關課程,達到銜接的效果。 | ||||
| 數學進階B | 許士禮老師 | 學期課 | 數學是科學之母,也是大學大部分科系必備的基礎條件之一,透過這一門課程,連結高中階段所學數乙課程與大學中商、館學群相關課程,達到銜接的效果。 | ||||
| 充實增廣 三(1) |
普三 | 6選1 9+9 |
3D建模與列印 | 張永忠老師 | 下載3D圖檔,學習3D切層軟體,學習如何操作3D印表機,可列印出作品喔。 | ||
| 客家文化 | 熊姿婷老師 | ||||||
| 看TED學化學 | 林慎怡老師 | ||||||
| 推理文學的世界 | 國文科老師 | ||||||
| 翻譯寫作 | 邱芳瑜老師 | 1.建立基本翻譯技巧(英翻中與中翻英)2.強化句型與基本語法觀念3.提升英文寫作的流暢度與準確性4.養成中英思維轉換能力 | |||||
| 議題融入數學 | 許士禮老師 | 結合歷屆試題與數學課程的連結,讓學生事先熟悉試題模式與方向。 | |||||
| 加深加廣 (自然組) |
普三 四(3) |
3選1/全 (1學分) |
未來想像與生涯進路 | 楊美婷老師 | 生涯教室 | 學年課 | 這是一門自我探索的課程,透過個人特質、多元能力、價值觀、學習興趣與生活型態等面向的深入探索,為自己擬定適配的生涯目標。 |
| 基本設計(上) | 施顯達老師 | 美術教室 | 學年課 | 因基本設計此門課為學年課,上學期為基本設計,下學期為新媒體藝術,請欲選此門課的同學選課時以新媒體藝術為代表。 | |||
| 運動與健康 | 吳東奇老師 | 高三甲 | 學年課 | 透過健康議題宣導並運用健康資訊、產品與服務,進行自我健康行為規劃,能訂立自我需要與確實可行的行動契約,在過程中能自我監督,持續促進健康及減少健康風險的行為,並進行反省與修正。 在運動學習態度能養成遵守常規,表現出積極、正向的態度,主動參與團體的學習,且懂得尊重他人,展現關懷與善意等態度,以及能適度的評價運動道德、運動精神與運動文化之價值與意義。 |
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| 加深加廣 (社會組) |
普三 四(4) |
3選1/全 (1學分) |
未來想像與生涯進路 | 楊美婷老師 | 生涯教室 | 學年課 | 這是一門自我探索的課程,透過個人特質、多元能力、價值觀、學習興趣與生活型態等面向的深入探索,為自己擬定適配的生涯目標。 |
| 基本設計(上) | 施顯達老師 | 美術教室 | 學年課 | 因基本設計此門課為學年課,上學期為基本設計,下學期為新媒體藝術,請欲選此門課的同學選課時以新媒體藝術為代表。 | |||
| 運動與健康 | 吳東奇老師 | 高三丙 | 學年課 | 透過健康議題宣導並運用健康資訊、產品與服務,進行自我健康行為規劃,能訂立自我需要與確實可行的行動契約,在過程中能自我監督,持續促進健康及減少健康風險的行為,並進行反省與修正。 在運動學習態度能養成遵守常規,表現出積極、正向的態度,主動參與團體的學習,且懂得尊重他人,展現關懷與善意等態度,以及能適度的評價運動道德、運動精神與運動文化之價值與意義。 |
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| 多元選修 | 汽三 | 3選1/全 (3學分) 四(123) |
汽車電子感測器原理 | 褚上裕老師 | 綜合工廠 | 一、學生能瞭解感測器原理。 二、學生能應用感測器原理於汽車控制元件。 三、基礎故障排除偵錯能力。 |
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| 新式二輪車檢修原理 | 許唐榮老師 | 繪圖教室 | 一、讓學生瞭解新式二輪車發展現況與展望。 二、能讓學生具有節能車維修之基礎能量。 三、養成敬業、負責、勤奮、有計畫及安全的工作態度。 |
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| 電腦輔助製圖實習 | 柳國逸老師 | 機車工廠 | 一、正確使用電腦輔助製圖軟體與設備。 二、運用指令繪製各種機械工作圖(包括零件圖、組合圖、簡單設計圖)及正確標註尺寸。 三、培養電腦輔助機械製圖興趣及良好工作習慣。 |
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| 2選1/全 (2學分) 一(67) |
汽車專業英文 | 李先謦老師 | 汽三甲 | 學期課 | 主要對汽車各系統作一概述;引擎系統、傳動系統、底盤、車身電系及空調四個部分,在此四個部分中,對工作原理、機件認識及作動均作一詳述。 | ||
| 節能車量理論 | 章文堯老師 | 汽三乙 | 學期課 | 介紹了國內外汽車節能技術的發展現狀,重點分析了節能原理、途徑和方法,介紹了國內外發動機節能、整車節能、使用節能等方面的新理論和技術,並對新能源替代燃料汽車進行了重點介紹。 | |||
| 養三 | 2選1/全 (2學分) 一(67) |
生物統計 | 吳明燕老師 | 學期課 | 學習養殖產業相關統計資料應用 | ||
| 海洋與漁業 | 江宜芳老師 | 學期課 | (一)瞭解海洋之特性及一般常識。(二)瞭解海洋及船舶航行安全之關係。 (三)瞭解漁業現況。(四)漁業資源利用與保育 | ||||
| 多元選修 三(3) |
普二 | 7選1/全 (1學分) |
心理學概論 | 楊美婷老師 | 生涯教室 | 學期課 | 大眾媒體常在神秘、誇張的情節,或趣味性質的測驗中,以心理學來包裝,導致許多人帶著誤解,錯認自己喜愛「心理學系」。心理學系的學習內涵,並非如此。 課程目標: 一、透過心理健康與大腦的關聯性、學習機制等章節,了解心理學領域的學習內涵,並建立基本的心理學知識。 二、心理師相關職務介紹,區辨各職務差異,以及各證照養成之必要條件,以提早修正職涯目標。 |
| 縱橫古今談台灣西部海岸城市 | 陳昭翰老師 | 學期課 | 以專題方式,從17世紀以降台灣的發展,闡述重要城鎮及代表性的人物的事蹟、由來。前三節課著重台灣各區的地理條 件。之後從府城台南的興衰,到中部大鎮鹿港的抬頭,談當時台灣的物產與經濟發展。19世紀中葉以降,隨著鹿港溪淤塞,到天津條約淡水引導台北成為歷史軸心,講述艋舺、大稻埕等地成為經濟重心。當然,富裕支撐著精緻的文明發展。從陳進、鄧雨賢、李春生等人的專題,成為課程的壓軸。期望藉此,培育學習者的台灣意識,冀望學生在升學壓力中,一窺自己根源。 | ||||
| 菜市場生物學 | 謝榮昌老師 | 生物教室 | 學期課 | 透過餐桌上出現的各種食材,去了解這些食材的生物學知識。並理解從食材進到餐桌的過程,進一步瞭解這過程所需要消耗的心力,並關心市場中出現的食材及耕種友善的人與環境關係。更期待在課程完成後可以更珍惜餐桌上出現的每一項食材,而減少浪費。希望同學在上完本課程可以設計出一套解決剩食的辦法,並且可以在校內試行評估剩食減量的成效,進一步可推廣到其他場域。 | |||
| 英文繪本 | 張郡予老師 | 學期課 | 本課程旨在增進學生閱讀英文的能力,培養學生藉由閱讀繪本,學習對當代各項重要議題的理解與思考,並進一步透過小組討論與報告,訓練學生的批判思考及統整資訊與口語表達能力。期末學生將會以小組合作的方式,產出屬於自己的繪本 ,藉以培養團隊合作能力及做為學習成果的分享。 |
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| 文字設計師 | 鄂華鄉老師 | 學期課 | 本課程專注於以文字表現、彙整學習成果。課程重點在於讓學員運用文字表達創意思維,將學習成果有系統、脈絡,打造自我特色,行銷自我學習成果。 | ||||
| 工程繪圖與機構設計 | 楊錦明老師 | 齊家樓1樓 專題教室 |
學期課 | 1.了解工程繪圖軟體,並能繪製工程圖。 2.了解機構設計原則與機構運作 3.會使用繪圖軟體完成機構設計 4.會雷切機構並組裝完成。 |
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| 數感閱讀與寫作 | 劉美金老師/洪怡伶老師 | E教室 | 學期課 | 此課程將結合兩個專業領域老師的專長,由國文老師介紹創作概念,數學老師介紹數學元素,進而觀摩其他作品,結合人工智慧將數學元素融入文學創作之作品中,讓理性與感性巧妙融合,並能樂於分享自己的創作到校內外比賽。 | |||
| 充實增廣1 一(1) |
普二 | 6選1/9+9 | APCS | 張永忠老師 | 有意參加APCS資訊能力檢測同學可來學習如何解題及解題練習,建議具備基本程式設計能力者較佳。 | ||
| 生活中的歷史 | 施文雅老師 | 從生活中的角度出發,整合台灣、世界的歷史知識,進而增進學生的人文視野。 | |||||
| 活力塑身瑜珈 | 王麗雯老師 | 上限25人 | 強化心肺能力、核心肌群,保持身體運動機能。雕塑修長緊實的體型,調整肢體、改善身體不良姿勢。增進協調性、平衡感和柔軟度鞤助注意力集中、促進血液循環,減輕生活壓力,紓緩肩頸酸痛等問題。 建立正確的運動觀念,確認自我存在的感覺。 | ||||
| 看電影學生物 | 李采郁老師 | 由生物類相關電影的觀賞,深入淺出地探討生活中會遇到的生物相關議題,例如:病毒的傳播、免疫、神經、遺傳疾病、器官移植、基改食品、複製動物、侏儸紀世界、環境保護議題等題材。 | |||||
| 報導文學 | 莊惠鈞老師 | 《報導文學》課程將帶領學生探索報導文體的魅力與力量。現在的世界,正在發生什麼事情了,透過閱讀優秀的報導文學作品,讓我們一起深入了解事實報導與文學表現的融合,並學會如何運用生動的筆觸描繪現實生活中的故事吧! | |||||
| 魔數 | 曾友福老師 | 透過閱讀策略的指導能夠深入閱讀科學、數學、社會科學類書籍,提升閱讀素養。利用生活上在身邊出現的議題,利用數學的方式解讀,深入思考議題外,還能體認數學應用的優點。科普小說閱讀,閱讀策略實際應用外,還能勇敢與跟人分享閱讀心得,訓練表達能力。 | |||||
| 充實增廣2 一(4) |
普二 | 7選1/全 (18週) |
三言的世俗故事 | 李景田老師 | 學期課 | 「三言」是指明代馮夢龍編撰的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》三部白話短篇話本小說集。「三言」多寫市井小民的故事,所以課程名稱有「世俗」兩字。本課程主要透過「三言」名篇的閱讀、賞析及相關教學活動,以期對「三言」有更為深廣的認識,並思索人生可能邂逅的相關課題,同時培養團隊精神、訓練口語表達、學習文學再創作與認識傳統文化。 | |
| 工藝實作-金工 | 楊錦明老師 | 學期課 | 本課程為實作課程,主要介紹金屬特性與金屬材料製作。一學期的課程會完成三件作品,分別是銅製手環、銅製鑰匙圈、銅製湯匙,課程內容學習金工之手鋸、退火、銼修、鉚接、酸洗、鑽孔…等技法。課程中除學習金屬(紅銅、黃銅)特性外,並學習如何完成具美學與藝術價值的金屬作品,適合對手作有興趣之同學。本課程材料費約300元(多退少補,人數上限18人)。 | ||||
| 文史數學 | 楊美倫老師 | 高二甲 | 學期課 | 1.應用生活中的故事,提供學生適性學習的機會,培育學生探索數學的信心與正向態度。 2.從生活中的情境中,培養好奇心及觀察規律、演算、抽象、推論、溝通和數學表述等各項能力。 |
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| 英文會話 | 許鈺敏老師 | 高二乙 | 學期課 | 透過用英文來自主介紹、情境模擬、歌詞賞析等大量口說練習活動,增進聽、說、讀、寫正確英語文的能力,以應用於實際生活之溝通,培養有效英語文學習方法與正確的學習態度。 | |||
| 英文閱讀 | 謝淑芳老師 | 高二丙 | 學期課 | 期待同學透過閱讀旅遊、環境、科技、健康主題等文章,進而對於英文閱讀產生興趣,並且能運用英文分享與同學合作不同活動,精進英文聽說讀寫能力。 | |||
| 飛盤運動 | 陳志宇老師 | 操場 | 學期課 | 飛盤是一種新興運動,也可以單指其所使用的塑膠製盤狀器具。基本玩法是用力拋向空中,經一段飛行而降落時,由自己或他人用手接住,近年來已發展出各種不同的玩法及比賽項目。 1.本課程將介紹基本投擲、個人單項比賽、世界運動會比賽項目。 2.課程皆在室外進行,須具有耐曬及基本體能,請同學慎選! |
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| 問題導向式的數學探究(一) | 楊美倫老師 | 學期課 | 1.學會簡單的數學繪圖與運算軟體,像是GSP、Geogebra、Cabri 3D與Maple等,以作為進行數學實驗的輔助。 2.能辨識問題與數學的關聯,運用數學知識、技能、精確地使用適當的符號去描述、模擬、解釋與預測各種現象,以數學思維做出理性反思與判斷,並在解決問題的歷程中,有效地與他人溝通彼此的觀點。 |
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| 補強性選修 三(4) 五(2) |
普二 (社會組) |
5選1/全 (2學分) |
補強-國語文 | 黃麗華老師 | 高二丁 |
轉組名單確定後 再行通知選課時間 |
本課程將進行國語文相關閱讀、賞析,修課學生需要透過研讀、討論,以完成各項作業,透過素養閱讀加深加廣文章解析能力並增進素養寫作力。 |
| 補強-英語文 | 林榮輝老師 | 高二戊 |
轉組名單確定後 再行通知選課時間 |
本課程目標在於加強學生課本內的重要觀念,尤其針對課本的重要句型,進行改寫及翻譯的訓練,目的在彌補課堂間較缺乏的手寫英文句子的能力,加深重要句型的印象,並了解正確的使用時機,提升學生寫作英文句子的能力,並強化英文作文寫作的基礎。 | |||
| 補強-數學 | 許士禮老師 | 高二丙 |
轉組名單確定後 再行通知選課時間 |
本課程是利用課本上相關單元結合生活上的素養題,搭配時事套討與數學軟體實作提升對數學的敏感度。月考前利用小組討論方式,將課本的基礎題做深度的學習,提升數學的基礎能力。 | |||
| 閩南語文口語溝通與表達 | 姚雅芳老師 |
轉組名單確定後 再行通知選課時間 |
本課程根據學生個人學習之需求,適性選課,且依學生需求給予跨班的選修機會,因應學生學習差異與個別學習需要,補強學生在部定必修課程學習之不足,確保學生的基本學力。 | ||||
| 日語 | 武藤泰子老師 |
轉組名單確定後 再行通知選課時間 |
18週學期課 | ||||
| 多元選修 一(5) 二(56) |
商貿二 | 6選1/全 (3學分) |
文書編輯快手 | 林勝賢老師 | 電五 | 學期課 | 文書處理軟體是最日常生活中最常接觸的應用軟體之一,不管是報告的撰寫或小論文的製作,都可利用軟體中內建的功能來完成,實為不可或缺的工作利器。在課堂上透過有系統的教學設計與試題演練,讓學生輕鬆的學會文書處理的各種排版技巧,並且可以有效應用於求學過程中。 |
| 國際溝通 | 莊惠如老師 | 貿二乙 | 學期課 | 認識TOEIC考試題型及測驗中常見情境,搭配情境學習常用字彙及進行閱讀與聽力練習,並鼓勵學生參與檢定來提升自己的英語能力。 | |||
| 國際貿易操作實務 | 洪嬿棋老師 | 貿二甲 | 學期課 | 以國際貿易業務流程為主線,介紹國際貿易術語、國際貿易交易磋商、商品的價格核算、信用狀的基本概念及解讀..等內容外,並讓學生對國貿會展產業中獎勵旅遊及公平貿易有所認識後,進行分組或個人報告。注重技能訓練,讓學習國際貿易的學生,提升理論與實務並用的能力。 | |||
| 理財人生 | 黃其亮老師 | 專題教室 | 學期課 | 指導學生具備多元理財管道之基本概念 以及各項理財工具,使學生能自主學習,了解理財之資訊來源,把理財視為生涯規劃的一環,運用相關知識與技術,開創屬於 自己的理財人生。 | |||
| 會計與生活 | 潘昭蓉老師 | 商二甲 | 學期課 | 會計源自生活,生活中許多看似不起眼的事情都與會計息息相關,本課程介紹與生活密切之基本會計觀念,認識會計在生活上的應用及重要性。(介紹生活中的會計、數字的意義、一般人用到的會計、會計人員做的事、學會使用會計資訊、閱讀財務報表) | |||
| 模擬商店經營 | 段永穎老師 | 資一 | 學期課 | 因商業環境多變,已從過去的實體商店轉變為網路商城,利用不同城市 與實際生活體驗,結合商店經營,討論出當下最佳經營模式與定價之行銷模式。 1. 透過網路虛擬商城將實體店舖經營模式融入,實際體驗經營模式 2. 透過虛擬商城結合商品開設網路商城,並體驗網路商品買賣 |
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| 充實增廣 一(2) |
商貿汽養二 | 9選1/ 9+9 |
簡報技巧任你行 | 李洺蕙老師 | 資1教室 | 課程概念. 簡報黃金3原則,第一個是「溝通力」,第二個是「簡化」,最後,第三個就是「設計感」。如何做出好的PPT。簡潔有力:文字、字體、字型編排技巧實作與指導 1. 簡報目標 - 為什麼要做這場簡報 ? a.傳達信息b.教育訓練c.說服d.觸動情感e.導致行動 2. 簡報之準備工作 a.設定簡報目標 b.如何分析您的觀眾 c.時間&地點d.簡報內容e.簡報架構f.演練。 3. 簡報之進行 -- 如何進行簡報? a.緊張b.緊張之控制c.與觀眾互動d.肢體語言e.聲音質量 4. 肢體語言之運用 a.眼睛 b.聲音 c.表情 d.儀表 e.手,腳姿態 |
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| 專題初探含人工智慧應用 | 鍾緩蓉老師 | 水生教室 | 介紹專題格式、word、ppt教學並激勵學生分組討論發想相關專題題目 | ||||
| 簡易家電維修 | 許唐榮老師 | 培育學生運用電工電子概論實習之技術能量,進行簡易家電維修。 | |||||
| 會計實務 | 潘昭蓉老師 | 商二乙 | 學了那麼多的會計原理,到底要怎麼應用到生活中呢 ? 本課程主要是透過你已經學過的會計基礎,再引導你透過生活實例的分析,了解目前會計實務界如何處理這些複雜的會計事項,以加深你會計專業之能力。並會帶入會計資訊乙級試題的演練。 | ||||
| 水產生物大解密 | 養殖科老師 | 養二甲教室 | 認識養殖現場實務操作,諸如施肥、魚病與水質等相關內容。 | ||||
| 生活經濟大小事 | 楊美鈴老師 | 生活中充滿選擇,本課程將告訴你:如何能利用最少時間、成本、費用,獲得最大效益與滿意度! | |||||
| 動力機械探索 | 李先謦老師 | ||||||
| 閱讀與寫作 | |||||||
| 網頁設計 | 陳俞君老師 | ||||||
備註 :
一、商貿科三年級(也就是現在的商貿科二年級)在114學年度第1學期「沒有開多元選修及彈性
學習課程」,故現在的商貿科二年級「不用參加114學年度第1學期的跑班課程的選課」
二、上述課程的上課教室地點為「暫定」,如有變更將隨時更新
三、有關於普通科二年級(也就是現在的普通科一年級)的「普二社會組補強性選修課程5選1」
,由於考量到普一升普二自然組及社會組的轉組尚未確定,等轉組名單確定後「普通科二
年級補強性選修課程5選1」的選課將再另行通知開放選課的起訖時間
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國立鹿港高中 Lu Kang Senior High School.